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黑馬程序員IT課程及項(xiàng)目深度和廣度均升級(jí)50%

更新時(shí)間:2020-08-06 來源:黑馬程序員 瀏覽量:

  7月,傳智教育正式對(duì)外發(fā)布聚焦培養(yǎng)高級(jí)軟件工程師的課程,課程及項(xiàng)目的深度和廣度均提升50%以上,也預(yù)示著行業(yè)內(nèi)的IT培訓(xùn)課程主要方向?qū)⒂沙?、中?jí)向高級(jí)軟件工程師轉(zhuǎn)變。

  這一消息在整個(gè)IT培訓(xùn)行業(yè)乃至IT技術(shù)圈倍受關(guān)注,有不少同學(xué)和業(yè)內(nèi)人士也留有疑惑:

  “課程升級(jí)為高級(jí)軟件工程師課程,究竟升級(jí)在哪?”

  “課程容量和項(xiàng)目深度提升50%,是哪50%?”

  “比原來的課程多了點(diǎn)什么?”……

  本篇將針對(duì)以上疑問,掰開了,揉碎了,給大家詳細(xì)解答。

  提醒:正在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小白,一定要看,小編自信你看完一定會(huì)來感謝我!

  升級(jí)點(diǎn)1:企業(yè)級(jí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)功能數(shù)、復(fù)雜度增加50%

  軟件開發(fā)過程就像搭建房屋。業(yè)務(wù)似房屋的設(shè)計(jì)圖,而編程技術(shù)則如磚、水泥、涂料等工具材料。交房時(shí),客戶不會(huì)在乎你用的是怎樣的工藝材料,他們更關(guān)心的是最終看到、體驗(yàn)到的交付效果。

  技術(shù)是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的手段,其受業(yè)務(wù)影響,需要根據(jù)業(yè)務(wù)需求決定選擇采用哪幾種技術(shù)。而對(duì)于很多初級(jí)水平的開發(fā)工程師來說,接觸的行業(yè)少、項(xiàng)目少,工作后當(dāng)面對(duì)企業(yè)中復(fù)雜的業(yè)務(wù)開發(fā)時(shí),因?yàn)闆]有業(yè)務(wù)分析能力,更不清楚用怎樣的技術(shù)去實(shí)現(xiàn),往往無從下手。

  因此,對(duì)于開發(fā)人員來說,技術(shù)一定得跟業(yè)務(wù)并進(jìn)。

  傳智教育高級(jí)軟件工程師課程設(shè)計(jì)的核心之一即:以業(yè)務(wù)為核心及導(dǎo)向,驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目課程的研發(fā)。以此來保證其中應(yīng)用的技術(shù)及知識(shí)點(diǎn)依據(jù)業(yè)務(wù)需求使用,合理安排,而不是純粹將技術(shù)堆疊。

  能將企業(yè)中的業(yè)務(wù)需求落地實(shí)現(xiàn)是培訓(xùn)目的之一,這也決定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做項(xiàng)目時(shí)必須以企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)及開發(fā)。如此,才能保證學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容與企業(yè)需求吻合,就業(yè)后面對(duì)類似需求能夠以一當(dāng)十。

  因此,傳智教育高級(jí)軟件工程師課程針對(duì)業(yè)務(wù)功能數(shù)、復(fù)雜度均增加50%。

  大數(shù)據(jù)學(xué)科課程中的業(yè)務(wù)功能數(shù)從之前的120+增加到了400+。

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  為保證業(yè)務(wù)真實(shí),傳智教育聯(lián)合北京大數(shù)據(jù)研究院、百度云智學(xué)院、帆軟軟件等技術(shù)領(lǐng)域頭部企業(yè)進(jìn)行課程共建,引用企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例,調(diào)研其真實(shí)的業(yè)務(wù)需求及復(fù)雜程度,按照1:1還原的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行項(xiàng)目課程的研發(fā)。

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  讓學(xué)員通過項(xiàng)目課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)到真正的企業(yè)級(jí)業(yè)務(wù),并在真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景下做技術(shù)選型,再配合大量的練習(xí),可以保證學(xué)員充分掌握業(yè)務(wù)實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn),增加就業(yè)籌碼。

  升級(jí)點(diǎn)2:前沿技術(shù)解決方案及技術(shù)專題增加50%

  IT行業(yè)技術(shù)更替非??欤糠?strong>行業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型亟需有前沿技術(shù)解決方案的人才。

  那么什么是解決方案呢?好比房屋裝修,裝修風(fēng)格中的歐美風(fēng)、中國風(fēng)、地中海風(fēng)等,都是成熟的裝修方案,想要哪種都有現(xiàn)成的方案可挑選。解決方案可直接拿來解決研發(fā)需求。

  比如: 這兩年微服務(wù)技術(shù)架構(gòu)的興起,先是在電商行業(yè)流行,如今政府機(jī)構(gòu)、銀行的系統(tǒng)采用微服務(wù)。如果你在電商領(lǐng)域興起微服務(wù)時(shí)便掌握了這項(xiàng)技能,現(xiàn)在你就會(huì)被各大政府機(jī)構(gòu)、銀行青睞,有巨大的就業(yè)機(jī)會(huì),薪酬更高。

  值得自豪的是,傳智教育2019年研發(fā)出新零售行業(yè)項(xiàng)目后,將數(shù)據(jù)大屏解決方案分享在了Github上,后被lookhot引用,今年更是被應(yīng)用到疫情期間各大高校體溫監(jiān)測(cè)技術(shù)中

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  圖:傳智教育上傳至Github的數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目首頁

  傳智教育一直在強(qiáng)調(diào)企業(yè)招人看重的是其“項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”。而項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)直接的表現(xiàn)即解決問題的能力。這也意味著,掌握越多的前沿技術(shù)解決方案,便能解決更多企業(yè)需求。

  因此,傳智教育高級(jí)軟件工程師課程將前沿技術(shù)解決方案增加50%

  Java學(xué)科課程中的解決方案從之前的51個(gè)增加到了130個(gè)。

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  大數(shù)據(jù)學(xué)科更是針對(duì)當(dāng)前“大廠”都在使用的實(shí)時(shí)技術(shù),在高級(jí)軟件工程師課程中增加了10+實(shí)時(shí)技術(shù)解決方案,且多個(gè)行業(yè)項(xiàng)目均以該解決方案為核心進(jìn)行研發(fā)。

  升級(jí)點(diǎn)3:企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目個(gè)數(shù)增加50%,且調(diào)整為多行業(yè)多領(lǐng)域

  同學(xué)們出去找工作時(shí),會(huì)遇到很多企業(yè),不同企業(yè)所在的行業(yè)不同,用到的解決方案也不一樣,因此企業(yè)更愿意聘用從事過本行業(yè)的人才。

  那么,為什么要學(xué)多領(lǐng)域的項(xiàng)目呢?

  舉個(gè)栗子。做項(xiàng)目就像寫文章,想要寫出好的文章,則需要不斷拿文章做賞析,不斷寫、不斷鍛煉,但是文章分很多類型,如記敘文、議論文、說明文等,每種不同類型的文章都有不同的寫作技巧。如果你僅學(xué)習(xí)了記敘文的寫作技巧,在工作中卻被分配寫議論文,極大可能無法勝任。

  多行業(yè)多領(lǐng)域的項(xiàng)目就像不同類型的文章,如果你僅學(xué)習(xí)了電商項(xiàng)目,卻入職了物流行業(yè),不懂物流業(yè)務(wù)及相關(guān)解決方案的你,一般情況下很難平穩(wěn)度過試用期。

  每個(gè)行業(yè)有著特有的解決方案,只有通過多行業(yè)多領(lǐng)域的項(xiàng)目實(shí)踐,掌握多類型解決方案才能在就業(yè)競爭中增加自己的籌碼。

  因此,傳智教育高級(jí)軟件工程師課程中針對(duì)項(xiàng)目課程增加了50%,且調(diào)整為多行業(yè)多領(lǐng)域。

  Python+人工智能學(xué)科課程中由原先的8大行業(yè)項(xiàng)目、單一就業(yè)方向,調(diào)整為12大行業(yè)項(xiàng)目,多通道就業(yè)方向,解決方案&業(yè)務(wù)功能數(shù)都相對(duì)應(yīng)的增加了50%。

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  此外傳智教育還擁有全行業(yè)項(xiàng)目庫課程,可以讓學(xué)員不管進(jìn)入到任何主流行業(yè),都能快速勝任工作。

  升級(jí)點(diǎn)4:新增在已有項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)行二次優(yōu)化技能的課程

  以Java為例,Java語言發(fā)展了25年,技術(shù)體系在企業(yè)里已經(jīng)相當(dāng)成熟,根據(jù)傳智教育培養(yǎng)的10余萬Java學(xué)員大數(shù)據(jù)調(diào)研,70%以上的學(xué)員進(jìn)入企業(yè)接到的需求為:在一個(gè)已存在的項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)行二次開發(fā)。

  那么接手一個(gè)已存在的項(xiàng)目和完全新開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目有什么區(qū)別呢?

  舉個(gè)栗子:開發(fā)一個(gè)新項(xiàng)目好比蓋房子,你從畫圖紙、打地基、堆房磚開始,1個(gè)月的時(shí)間僅能蓋個(gè)簡陋的毛坯房;

  而接手一個(gè)已存在的項(xiàng)目,就好比在一個(gè)房間里面進(jìn)行精裝修,你可以精雕細(xì)琢每一個(gè)部分,采用不同的裝修風(fēng)格,對(duì)材質(zhì)的品質(zhì)要求可以更高,1個(gè)月時(shí)間可把一間普通的毛坯精裝成豪宅。

  隨著技術(shù)的不斷更新迭代,很多企業(yè)在用的項(xiàng)目都已趨近成熟。特別像阿里、百度、京東等大廠,這些以技術(shù)為基的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中的項(xiàng)目都已十分成熟,如若就職這類企業(yè),掌握“已有項(xiàng)目的二次優(yōu)化”技能必不可少。

  因此,傳智教育高級(jí)軟件工程師課程中特針對(duì)此現(xiàn)象,增加了在已有項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)行二次優(yōu)化技能的課程。如Java學(xué)科中電商項(xiàng)目,在業(yè)務(wù)閉環(huán)的基礎(chǔ)上教學(xué)員開發(fā)具體業(yè)務(wù)功能,比如在訂單支付的基礎(chǔ)上增加優(yōu)惠券、滿減等更貼近企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景的技術(shù)。

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  圖:Java電商項(xiàng)目功能架構(gòu)

  升級(jí)點(diǎn)5:新增組件化定制技術(shù)課程

  提起組件化定制可能太專業(yè)。

  舉個(gè)栗子, 比如聯(lián)想公司要生產(chǎn)一臺(tái)電腦,會(huì)采用因特爾的CPU、三星的顯示器、羅技的鼠標(biāo)鍵盤。為什么聯(lián)想不自己生產(chǎn)CPU/顯示器呢? 因?yàn)樗岣呱a(chǎn)效率,不做重復(fù)造輪子的工作。

  今天的軟件行業(yè)也是一樣,企業(yè)里會(huì)存在大量的信息系統(tǒng),而這些系統(tǒng)內(nèi)存在大量的“增刪改查”等基礎(chǔ)且重復(fù)的功能,比如一家企業(yè)的自動(dòng)化辦公系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、客戶關(guān)系系統(tǒng)等均需要權(quán)限管理功能,這些功能幾乎一模一樣!

  隨著企業(yè)軟件系統(tǒng)越來越多,企業(yè)便會(huì)想擁有一套通用的權(quán)限管理系統(tǒng),無需重復(fù)開發(fā)。這就是組件化定制課程。

  因此,傳智教育高級(jí)軟件工程師課程中特增加了組件化定制技術(shù)課程。以 Java學(xué)科為例,該課程中提供了基于SpringCloud、Dubbo的微服務(wù)開發(fā)平臺(tái)課程,使用該自定義微服務(wù)開發(fā)平臺(tái),可快速構(gòu)建一個(gè)微服務(wù)應(yīng)用,不用再費(fèi)力去寫基礎(chǔ)的增刪改查功能!

  不僅如此,高級(jí)軟件工程師課程中還增加了通用權(quán)限管理系統(tǒng)組件化課程、通用登錄注冊(cè)系統(tǒng)組件化課程等,只需通過簡單配置,便可集成各種業(yè)務(wù)系統(tǒng),再也不用進(jìn)行重復(fù)造輪子的工作,幫助學(xué)員到企業(yè)后,實(shí)現(xiàn)開發(fā)效率翻倍。

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  圖:Java學(xué)科中的組件課程

  傳智教育認(rèn)為,在IT培訓(xùn)行業(yè),從學(xué)員的角度來說,高薪就業(yè)是根本需求,不考慮高薪的IT培訓(xùn)是沒有意義的。因此,此次針對(duì)課程中的各種升級(jí),是通過接續(xù)不斷的行業(yè)觀察、市場(chǎng)調(diào)研及老學(xué)員的就業(yè)情況調(diào)查做出的相對(duì)應(yīng)調(diào)整。

  而自傳智教育官宣升級(jí)的高級(jí)工程師課程后,不少同行的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自亂陣腳,不去深耕自身課程,反而開始雇傭“水軍”詆毀,甚至稱傳智教育的此次將課程升級(jí)是為了漲價(jià)。

  有這些精力和金錢,請(qǐng)多用點(diǎn)在課研上吧!

  在企業(yè)對(duì)技術(shù)需求日益攀升的今天,只有技術(shù)更專、更高、更精的高級(jí)軟件工程師才能更好更快更高薪就業(yè)!

  傳智教育目前的高級(jí)軟件工程師課程,在真實(shí)業(yè)務(wù)功能數(shù)、復(fù)雜度,前沿技術(shù)解決方案及技術(shù)專題,企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目個(gè)數(shù),均增加50%,且將項(xiàng)目課程調(diào)整為多行業(yè)多領(lǐng)域,還新增了“已有項(xiàng)目基礎(chǔ)上的二次優(yōu)化技能”、“組件化定制技術(shù)”等課程。

  而經(jīng)過學(xué)習(xí)高級(jí)軟件工程師課程的同學(xué)在就業(yè)競爭上,將完全碾壓其它IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員。更有利于在同齡程序員之間的就業(yè)中取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)!

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