因?yàn)橐咔橛绊懀芏鄬W(xué)校都選擇使用網(wǎng)課直播的方式去保證教學(xué)進(jìn)度不受影響。困在家里也沒(méi)能逃脫學(xué)習(xí)的夢(mèng)魘,很多學(xué)生黨將這個(gè)怨氣發(fā)泄給了那些遠(yuǎn)程辦公產(chǎn)品,并跑到應(yīng)用商店,瘋狂刷差評(píng),讓人大跌眼鏡。查看全文>>
?近來(lái),由于新冠肺炎爆發(fā)的原因,各地學(xué)校不斷延遲了開(kāi)學(xué)的日期,但開(kāi)學(xué)時(shí)間可以推遲,對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情本身卻并不能停止,所以紛紛出臺(tái)了“停課不停學(xué)”的政策。查看全文>>
但是UGC內(nèi)容存在質(zhì)量參差不齊,上下限差距明顯的情況。對(duì)于產(chǎn)品發(fā)展而言,需要從這海量的內(nèi)容中篩選出較為優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,集中向用戶展現(xiàn),滿足用戶對(duì)高質(zhì)量?jī)?nèi)容消費(fèi)的需求,從而提高用戶的粘性和忠誠(chéng)度。查看全文>>
不知道和大家聊一點(diǎn)啥,谷老師給的主題-求職經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn),求職過(guò)程做了那些準(zhǔn)備,遇到那些坑,工作中剛開(kāi)始怎么做的。我就開(kāi)始給各位產(chǎn)品大佬分享一下我的情況。查看全文>>
而AARRR模型中的幾個(gè)字母則分別代表了Acquisition(獲取用戶)、Activation(激活用戶)、Retention(提高留存)、Revenue(獲取收入)、Referral(病毒傳播),從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的角度來(lái)說(shuō),該模型不只是使用于數(shù)據(jù)分析,甚至是貫穿了產(chǎn)品設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)的各個(gè)流程,那接下來(lái)我就來(lái)分別針對(duì)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行講解。查看全文>>
從紙質(zhì)媒體時(shí)代到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,內(nèi)容消費(fèi)的需求一直在增長(zhǎng)。對(duì)于內(nèi)容產(chǎn)品而言,內(nèi)容的消費(fèi)是高頻次的,而且是一個(gè)長(zhǎng)期存在的需求。內(nèi)容在產(chǎn)品發(fā)展中主要起到以下三個(gè)作用:查看全文>>